艺术磁铁

先决条件:被录取为艺术磁铁计划舞蹈轨道和试音. 学生必须自备运动服和舞蹈鞋(教练批准).

这个中级舞蹈课程建立在入门舞蹈的技术基础上，通过不断接触各种各样的舞蹈流派, 包括芭蕾舞, 爵士乐, 现代, 嘻哈, 以及其他全球性的舞蹈风格. 鼓励有舞蹈经验的新生试着参加这个级别的面试. 评分主要基于课堂参与程度, 评估, 讨论, 编排项目, 表演, 以及特殊的艺术磁石荣誉项目. 舞蹈工坊每学期公开演出一次. 学生可多次报名参加舞蹈工作坊以取得学分. 在注册时, 学生可以选择获得这门课程的艺术或体育学分.

• 作业期望:约. 每周1小时
• 一年
• 10个学分
• 加州大学批准

先决条件:被艺术磁石计划的舞蹈轨道录取并试听. 学生必须自备运动服和舞蹈鞋(教练批准).

这个高级舞蹈课程是JSerra的首演舞蹈合奏. 学生应该致力于JSerra舞蹈课程，并期望在一年中多次表演.  评分主要基于课堂参与程度, 评估, 讨论, 编排项目, 和表演. 鼓励学生多次报名参加JSerra舞蹈团荣誉课程以获得学分. 在注册时, 学生可以选择获得这门课程的艺术或体育学分.

• 家庭作业要求:每周1-2小时
• 一年
• 10个学分
• 加州大学批准

先决条件:被艺术磁铁项目的舞蹈轨道录取，并需要老师的批准. 同时注册JSerra舞蹈团. 学生必须自备运动服和舞蹈鞋(教练批准).

这个高级水平的舞蹈课程为艺术磁铁项目舞蹈轨道的学生提供了一个可选的领导机会. 这个班的学生担任舞蹈工作坊课程的助理老师, 帮助编舞和教授舞蹈动作. 评分主要基于课堂参与、编排项目和表演. 在注册时, 学生可以选择获得这门课程的艺术或体育学分.

• 一年
• 10个学分
• 加州大学批准

先决条件:艺术磁铁计划(AMP)投资组合审查批准.

绘画和绘画2荣誉是一个为期一年的课程, 哪个设计是为了让学生更具体地了解二维艺术创作技巧. 学生以比素描和绘画I更独立的方式工作，并将继续应用艺术元素和设计原则. 艺术项目旨在以更复杂的方式培养他们解决问题的能力. 为了完成课堂练习和偶尔的家庭作业，学生需要一本速写本. 此外，荣誉学生每个季度将创建一个自我指导的项目. 各种媒介和技术包括木炭，丙烯酸，水彩和油画颜料. 重点放在创造力和技能的掌握上，为学生进入高级/AP水平艺术课程做好充分准备. 学生们将在年底前完成一份作品集.

• 家庭作业要求:每周1-2小时
• 一年
• 10个学分
• 加州大学批准

前提条件:素描与绘画2第一学期和第三学期成绩不低于A-. 需要老师的批准.

本课程旨在给高级艺术学生一个更具体的素描和绘画技术的概述, 在设计过程中运用艺术元素和原则. 学生将在更高的水平上探索这些技术，主题将包括主副本, 这个数字, 静物画, 风景和肖像. 媒体将包括石墨，钢笔和墨水，木炭，油粉，油和丙烯酸油漆. 工作主要在课堂上完成.  每周的速写本是家庭作业，大约需要30分钟到一个小时. 此外，荣誉学生每个季度将创建一个自我指导的项目.  重点放在创造性思维上, 解决问题和建立美学词汇，为学生准备AP艺术与设计.

• 家庭作业要求:每周1-2小时
• 一年
• 10个学分
• 加州大学批准

前提条件:绘画与绘画2和高级绘画与绘画第一学期和第三学期最低A-.

Adobe Creative Suite是一门高级课程，向传统绘画和绘画学生介绍计算机生成艺术的世界. 学生将专注于在Apple/Macintosh平台内的四个强大的Adobe软件程序中创建复杂的数字艺术作品所必需的艺术技能:Illustrator, Photoshop, InDesign和Flash. 作为传统素描和绘画的延伸, 学生将专注于利用这些软件程序，不仅提高他们的能力，创造原创的数字艺术作品, 但也为他们在视觉艺术和销售作品所需的技术方面的可能职业做好准备. All work is done in the classroom; there is NO homework, tests or quizzes. 其中一个项目将作为期末考试.

• 期望作业:无
• 一年
• 10个学分
• 加州大学批准

先决条件:在绘画和绘画2和高级绘画和绘画的所有可用等级中获得A-. 需要老师的批准.

AP艺术与设计课程为有动力的艺术学生提供了机会，可以根据他们的个人才能和兴趣开发一个由两部分组成的作品集. 通过在一年内创作多达15件艺术作品, 学生们将在5月向大学理事会提交一份作品集，以进行二维设计或绘画的评估. 期望学生进行深入的讨论, 一年中对一个主题或思想的持续研究. 该课程侧重于大学艺术与设计基础课程中强调的概念和技能，目的相同:帮助学生变得好奇, 有思想的艺术家和设计师能够清楚地表达他们的工作信息. AP艺术和设计专业学生培养和应用探究和调查的技能, 实践, 实验, 修订, 沟通, 和反射. 除了AP艺术与设计课程外，AMP学生还将完成几项职业探索任务.

• 作业要求:每周2-3小时，可以包括周末和休息时间
• AP考试要求:105美元费用
• 一年
• 10个学分
• 加州大学获批荣誉

先决条件:试镜.

这个中级/高级水平的音乐合奏课程是学校的核心混音合奏课程. 赞美诗进一步发展了声乐技巧、音乐技巧和合奏表演的技巧. 评分主要基于课堂作业的参与程度 和表演; this class has about one hour of homework per week. 合唱团每学期公开演出多次. 学生需要提供自己的表演服装. 鼓励学生多次参加合唱课程以获得学分.

• 作业期望:约. 每周1小时
• 一年
• 10个学分
• 加州大学批准

先决条件:试镜. 

这门中级水平的合奏课程适合有声乐经验的女生. 女子合唱团以声乐技巧、音乐才能和整体表演为基础. 评分主要基于课堂作业的参与程度, 表演, 以及特殊的艺术磁石荣誉项目.女子合唱团每学期公开演出多次. 学生需要提供自己的表演服装. 学生可以多次报名参加女子合唱团以获得学分.

• 作业期望:约. 每周1小时
• 一年
• 10个学分
• 加州大学批准

先决条件:有木管乐器、铜管乐器、打击乐器、钢琴或弦乐器演奏经验.

这个中级/高级音乐合奏课程面向有木管乐器演奏经验的学生, 双簧管, 单簧管, 萨克斯风, 巴松管), 黄铜(小号, 角, 长号, 男中音, 大号), 打击(小军鼓), 定音鼓, 马林巴琴, 木琴, 等), 钢琴, 或弦乐器(小提琴), 中提琴, 大提琴, 低音)仪器. 学生将通过排练/演奏各种类型的音乐来发展音乐技巧, 包括古典, 爵士乐, 电影音乐, 以及其他全局样式. 评分主要是基于课堂参与程度, 在正常上课时间之外偶尔排练, and in several 表演 each year; typically, 唯一的作业是学生的自我指导练习. 不过有些学校的乐器是可以借的，先到先得, 一般要求学生自备乐器. 鼓励学生多次报名参加交响乐团以获得学分.

• 作业期望:约. 每周1小时
• 一年
• 10个学分
• 加州大学批准

先决条件:被艺术磁石计划的合唱团录取. 同时注册合唱团.

这门高级音乐合奏课程是艺术磁石计划合唱轨道的核心课程. JAMS是一个混合无伴奏合唱合奏团，表演中世纪到当代的各种流派. 学生在JAMS培养领导能力，音乐才能和创造性的音乐技能. 评分以参加大型团体和室内合奏排练为基础, 每周专题实验(i.e. 指挥、作曲等)，完成创作项目，参与演出. JAMS经常表演，每周大约有1-2小时的作业. 学生可以多次参加JAMS课程以获得学分. JAMS在正常上课时间之前和/或之后举行.

• 家庭作业要求:每周1-2小时
• 一年
• 10个学分
• 加州大学批准

先决条件:被艺术磁石计划的管弦乐团录取. 同时入读交响乐团.

这门高水平的音乐合奏课程是艺术磁石计划管弦乐团轨道的核心课程. JAM-ON的学生培养领导力、音乐才能和创造性的音乐技能. 评分以参加大型团体和室内合奏排练为基础, 每周专题实验(i.e. 指挥、作曲等)，完成创作项目，参与演出. 不过有些学校的乐器是可以借的，先到先得, 一般要求学生自备乐器. 频繁执行JAM-ON. 学生可以多次参加JAM-ON课程以获得学分. JAM-ON在正常上课时间之前或之后举行.

• 家庭作业要求:每周1-2小时
• 一年
• 10个学分
• UC审批待定

先决条件:被艺术磁铁计划的戏剧轨道录取.

这个中级水平的戏剧课程进一步发展表演和戏剧设计的技能.e. 布景、服装、灯光、音响等). 评分主要基于课堂参与程度, 评估, 创意小组项目, 课堂表现, 以及特殊的艺术磁石荣誉项目. 大多数项目都可以在课堂上完成. 第二剧院可能会被多次使用以获得学分.

• 家庭作业要求:每周1-2小时
• 一年
• 10个学分
• 加州大学批准

先决条件:接受艺术磁石计划的戏剧轨道和试演.

这门高级水平的戏剧课程是艺术磁石计划戏剧轨道的核心课程. 艺术专业的学生学习戏剧(表演), 导演, 阶段管理, 等)通过参加JSerra的专业预科剧团. 这个班每学年制作一次自己的学生演出. Grading is primarily based on student performance and participation; there are about 2-3 hours of homework per week and substantial outside of class time commitments during tech week 和表演.

• 家庭作业要求:每周2-3小时
• 一年
• 10个学分
• UC审批待定